Извештај са предавања школског лекара Дома здравља Сечањ

Тема: АНОРЕКСИЈА, БУЛИМИЈА И ГОЈАЗНОСТ 

DSC_0190edited

DSC_0193edited

DSC_0191edited

            Посета шкоског лекара  К.Поповић Дома здравља из Сечња, која је говорила на тему „Анорексија, булимија и гојазност“ релизована је у петак 10.05.2013. године у СШ „Вук Караџић“ Сечањ, у оквиру пројектних активности „ Здравље на уста улази“. Предавању су присуствовали ученици другог и трећег разреда, професорица Кристина Ивковић ,проф.енглеског језика Жељка Чапо Томечкова и  ментор професорица Данијела Алексић.

           Докторка је  кроз примере, илустрације и слајдове приказала и објаснила основне ствари о болестима које прате поремећаји у исхрани. Током предавања објашњено је шта се подразумева под тим када кажемо да неко болује од  анорексије, булимије и гојазности.

           Такође, представљени су ризици који могу довести до ових поремећаја, опасности које носе ови поремећаји и оно што је најважније, а то је како се понашати да до анорексије, булимије и гојазности не дође, односно скренута је пажња на то колико је битна превенција.

            Ученицима се тема веома допала, активно су учествовали током предавања и постављали питања.

          Оно што се може истаћи је то да је тема ученицима била веома атрактивна, да је било поучно, корисно, те су стога са великом будношћу пратили предавање, а потом учествовали у разговору.

Извештај припремила К.Ивковић

Радионица у вртићу у Боки

Ђаци за здраву исхрану

Лист Зрењанин је и овога пута пропратио активности школског Интернест тима.Погледајте!

http://www.listzrenjanin.com/index.php?option=com_content&view=article&id=29915:kolska-radionica-u-boki&catid=7:region&Itemid=7

На крају…

 

         Након вишемесечног рада на овом пројекту, дошли смо до следећих закључака:

     Млади се данас, углавном, нездраво хране. Прескачу оброке, а вечерају обилно у касне сате. Најбитнији оброк данашње омладине је ручак. Међутим, због данашњег начина живота и ручак често представља оброк брзе хране.  Не воде рачуна о правилној исхрани и најзаступљенија је брза храна. Постоје извесне разлике међу половима, код жена је више изражена брига о исхрани, али само из естетских разлога.

     Ипак, резултати анкета које смо вршили са ученицима и одраслима, показају да познају нашу традиционалну и здраву исхрану.

   Традиционална исхрана највише је заступљена приликом већих празника као што су Ускрс, Божић и крсне славе, када се најчешће спремају традиционална јела као што су чесница, кољиво, погача, славски колач.

   Учешће у радионицама показало нам је да је веома важно деци, од најранијег детињства, развијати свест о здравој исхрани и значају исте.

    Својим радом настјали смо да у свом окружењу пробудимо свест о здравој и исхрани и укажемо на проблеме које свакодневна неправилна исхрана може донети. Такође смо желели да подсетимо на нашу богату традицију и својим речником сачувамо од заборава.

    Верујемо да смо током пројектних активности показали да „Здравље на уста улази“ и тиме неке освестили, неке подучили, неке подсетили,од неких ми учили и изнад свега трудили се да будемо креативни и медијски писменији!

Чланови пројектног тима

Закључна реч пројекта Здравље на уста улази

        Избором књиге „Историја приватног живота у Срба“ и и одабиром посебне теме којом смо се бавили, а то је исхрана желели смо да сазнамо нешто више о традицији наше кухиње, као и о томе колико се начин исхране мењао кроз време. Посебно смо се осврнули на поређење традиције и модерне епохе каја је донела нека нове начине исхране.

     Сумирајући целокупан рад можемо закључити да смо успели да обрадимо све теме које смо замислили на почетку рада. Оно на шта смо поносни је то што смо током рада стекли нова искуства и познанства, као и знања о нашој традицији.

    Оно што нас радује јесте то што смо успели да бар донекле људима пренесемо свест о томе колико је битно да се хранимо здраво и да водимо рачуна о нашем здрављу.

  Говорећи из личног угла највећи утисак током теренског рада на мене је оставило то што смо кроз пројекат успели не само да одрадимо све активности које смо планирали, већ и то што смо другим љидима улепшали мало дан, подстакли их да се присете неких лепших дана, времена, обичаја и традиције и измамили осмехе на њиховим лицима (ово се највише односи на сарадњу и посету старачком дому у Боки).

  Тема хране и исхране јесте нешто што је данас актуелно и доста заступљено у медијима и часописима и све то може имати позитиван ефекат ако допре до људи да је битно за наше здравље да водимо рачуна о исхрани. Нажалост, данашње емисије и теме по часописима могу имати и негативан ефекат на људску популацију, а посебно на младе. Млади су често подложни утицајима медија и још се чешће угледају и поистовећују са групом која се налази посебно на насловницама часописа, а то су манекени и познате личности  који су приказани без мана. То утиче да млади покушавају да изгледају исто као наше познате личности, па све то може и одлази у крајност где се суочавамо са појавом анорексије и булимије.

  Са  друге стране, имамо проблем све веће гојазности код одраслих, али све више и код деце што је утицај хране која се сврстава у такозвану „брзу храну“. Брза храна је нешто што млади најчешће конзумирају и то доводи до поремећаја у тежини која се често не може кориговати без помоћи стручњака.

  Ако посматрамо особе које се сврставају у одраслу популацију можемо истаћи да је код њих ситуација мало другачија, јер они нису од малена били подложни утицајима модерних садржаја што је случај са данашњом омладином.

    Одрасле особе не конзумирају толико брзу храну, али се и код њих може уочити да се на трпези нађу и сухомеснати производи и слаткиши.

     Ако се осврнемо на традицију примећујемо да се наши обичаји одржавају и данас кроз одређене верске празнике и да и одрасли и омладина знају основне обичаје српске традиције. Оно што се кроз рад потврдило је то да се нека наша традиционална  јела конзумирају и праве само када су празници, као и то да су нека наша стара традиционална јела заборављена и да се ретко где конзумирају и праве. Чак и код старе популације се примећује да се они сећају свих наших старинских јела, али да се данас то заснива и остаје углавном у сећању, ретко се прави. Може се закључити да модерно доба и јела која су ушла у нашу кухињу под утицајем других поднебља и кухиња јесу заменила нека наша традиционална јела и обележја наше српске кухиње.

    Бављење и учествовање у пројекту нам је омогућило да сагледамо ствари из више углова и да упоредимо различите стране наше традиције, посебно наше кухиње. Успели смо да дубље сагледамо нашу околину, наше навике, наше обичаје, наше проблеме и да сада када смо свеснији свега покушамо да променимо бар у малој мери оно што је негативно и што утиче на то да се наша традиција потисне неким модерним садржајима.

                                                                                             Кристина Ивковић,социолог

Списак чланова тима и опис пројектних задужења која су преузели

    

BenQ Corporation

1.  Тамара Сворцан,2.разред гимназије

              Опис пројектних активности: Проучила је и обрадила  поглавља „Од традиције ка модерности 1878-1990, Милан Ристовић“ и “Свет улази у кућу: медији и промена    приватности“

– Учествовала у састављању анкета и састављању радионице здраве исхране
– Разговарала са ученицима на дебати
– Вршила анкету са људима из старачког дома у Боки
– Учествовала у радионици на тему здраве исхране у Основној школи у Неузини
– На Радију Сечањ представљала  наш рад на пројекат

-Учествовала  у посети Интернест тима нашој школи, допринела разговору на тему

„ Стрип, анимација и видео игрице“

-У реализацији радионица имала је активну улогу

-Пратила је  ТВ станицу за писање  Прес/аудио/видео/дигитални клипинга

-Написала је своју биографију

– Дала свој допринос у у изради речника јела

-Дала је свој допринос у образложењу одабира књиге и теме

Тамара је  одговорна и трудила се да сва задужења уради у договреним роковима на најквлитетнији начин. Оптимиста је и добар тимски играч, те као  најмлађи члан ,била је и омиљена .

2.      Катарина Милић, 3. разред гимназије

               Опис пројектних активности: Проучила је и обрадила  поглавље  књиге: „Геополички оквири приватног живота“

-Учествовала у састављању анкета

-Водила дебату под називом „Дан не могу да замислим без кока-коле и слаткиша“

-Учествовала  у посети Интернест тима нашој школи, допринела разговору на тему

„ Стрип, анимација и видео игрице“

-Учествовала на радионицама у вртићу у Боки и основној школи у Неузини

-Гостовала на „Радио Сечњу“

-Урадила пано „Пирамида здраве исхране“

-У реализацији радионица имала је активну улогу

-Пратила је часописе за писање Прес/аудио/видео/дигитални клипинга

-Написала је своју биографију

-Учествовала у изради  анкетних питања и анализи,као и у дебати ( представила је своја поглавља)

-Дала је свој допринос у образложењу одабира књиге и теме

– Дала свој допринос у у изради речника јела

Катарина је увек оптимиста ,одговрна и  креативна. Рокови су јој често били кратки. Има разумевање са друге чланове тима и често је подршка.

3.      Александра Шкрбић, 3.разред гимназије

             Опис пројектних активности:

-Проучила је и обрадила  поглавља књиге „Приватни живот појединца“ и „Приватни живот у породици“
-Учествовала у састављању анкета
-Одржала уводну реч приликом дебате
– Приликом посете чланова пројекта Интернест одржала уводну реч и пожелела добродошлицу
-Учестовала у радионици „Једем здраво, растем право. Трчим брзо, учим лако. Пробај тако!“ у вртићу у Боки
-Учествовала у радионици на тему здраве исхране у Основној школи у Неузини
-На Радио Сечњу представила чланове тима и разлог одабира наше књиге и теме
-Пратила емисују „Дођи на вечеру“
-Урадила пано Пирамида здраве исхране.

–   У реализацији радионица имала је активну улогу

– Дала свој допринос у у изради речника јела

–  Написала је своју биографију

–   Учествовала у изради  анкетних питања и анализи,

 –  Дала је свој допринос у образложењу одабира књиге и теме

Александра је током рада поштовала време. Са лакоћом је обаваљала своје обавезе и све време са оптимизмом ивером гледала на читав пројекат.Друштвена је и такође добро функционише као тимски играч.

4.      Момир Радовановић, 3.разред гимназије

Опис пројектних активности:

Проучио и обрадио поглавља Оквири свакодневнице и Спознаја света.

Учествовао у посети Интернест тима нашој школи

Написао своју биографију

Учествовао у радионицама које су реализоване у вртићу у Боки и у Основној школи у Неузини

Учествовао у дебати ( говорио о утицајима нездраве исхране)

Учествовао у репортажи за РТС о пројекту

Пратио је дневну штампу за писање Прес/аудио/видео/дигитални клипинга

Написао је своју биографију

Учествовао у изради  анкетних питања и анализи,

Дао је свој допринос у образложењу одабира књиге и теме

          Дао свој допринос у у изради речника јела

Момир, је најозбиљнији члан нашег тима, који се све време бринуо како ћемо и да ли ћемо стићи. Вредан, одговоран,тачан и педантан.

5.      Ненад Тешвић, 3.разред гимназије

Опис пројектних активности:

– Учествовао  у посети Интернест тима нашој школи,допринео разговору на тему „ Стрип, анимација и видео игрице“

–   Фотографисао и снимао  посету

–  Дао свој допринос у у изради речника јела

–   Припремио презентације и одабрао филм за радионице

–  Написао је своју биографију

–   Учествовао у изради  анкетних питања и анализи,као и у дебати ( припремио инсерте из филмова  и серија)

–    Отворио је блог

–  Поделио са пријатељима на фејсбуку  информације о блогу

–    Редовно ажурира блог

–   Помагао свима у информатичким пословима ( мултимедијалним)

–   Дао је свој допринос у образложењу одабира књиге и теме

–   Припремио документацију у ХТМЛ формату

Ненад је увек активан ,у некој журби и на први поглед није се одавао за преданог члана тима. Чак сам мислила да ће брзо напустити тим.Међутим, како је време одмицало, увидели смо да је он понео највећи  ,,терет,, и да је главна тема свих наших разговора  ,,Пројекат,, Показао се као одговоран, неко ко влада техником ( коју поседујемо) ,познаје медије више од осталих чланова и ко је свестан вредности ,али и слабости нашег рада.

6. Вук Јовић, 3.разред гимназије

   Опис пројектних активности:

Проучио  је и обрадио  поглавље  књиге: „ Приватна историја у Срба“ који се односи на двадесети век

Учествовао сам на дебати школског парламента „ Дан не могу да замислим без кока коле и слаткиша“ где сам говорио уопштено о пројекту Интереста.

Учествовао  у посети Интернест тима нашој школи,допринео разговору на тему „ Стрип, анимација и видео игрице“

Представио сам се у репортажи Радио Телевизије Србије  о нашем тиму на Фестивалу креативности

У чествовао сам у радионици реализованој  у тарачком дому у Боки

Дао свој допринос у у изради речника јела

Написао је своју биографију

Учествовао у изради  анкетних питања и анализи

Дао је свој допринос у образложењу одабира књиге и теме

Вук је први пут у чествовао у пројекту. Трудио се да све своје обавезе уради на време.Иако је имао потешкоћа у раду,жеља за останком у тиму и раду је победилa.

7. Владимир Рашо,3.разред гимназије

    Опис пројектних активности:

          Проучио  је и обрадио  поглавље  књиге: „ Приватни живот у јавном оростору“ и Од традиције ка модерности (1878- 1990)

          Учествовао сам на дебати школског парламента „ Дан не могу да замислим без кока коле и слаткиша“ где сам говорио уопштено о пројекту Интереста

          Учествовао  у посети Интернест тима нашој школи,допринео разговору на тему „ Стрип, анимација и видео игрице“

          Представио сам се у репортажи Радио Телевизије Србије  о нашем тиму на Фестивалу креативности

          Дао свој допринос у у изради речника јела

          Представио пројекат на Радио Зрењанину

          Написао је своју биографију

          Учествовао у изради  анкетних питања и анализи

          Дао је свој допринос у образложењу одабира књиге и теме     

Владимир је такође нови члан тима. Одговоран, креативан и позитиван.

8. Кристина Ивковић, професор грађанског васпитања

    Спремна за сваку врсту помоћи и сугестије

   Припремила анкете и анализирала исте

   Организовала посету Старачком дому у Боки

    Организовала сарадњу са Домом здравља из Сечња

      Написала закључни извештај

 

9.      Данијела Алексић , професор српског језика и књижевности–ментор

   Опис пројектних активности:

       Организовала активности

Координирала члановима тима  и пројектним активностима

Спремна за сваку врсту помоћи и сугестије

Покушавала да и друге колеге укључим у пројекат

Организовала временску динамику рада

Пратила  и била укључена у све пројектне активности

 

Пројектне активности

 

Пројектне активности

Активност

Опис

Начин реализације

Време реализације

Продукт

Реализатори

Састављање школског Интенест тима

најва пројекта,избор ученика

разговор

20.12.2012.

Избрани чланови тима

Данијела Алексић

Избор књиге и договр о начину рада

-избор књиге

разговор

18.01.2013.

Одабрана књига: Историја приватног живота у Срба

Данијела Алексић, чланови пројектног тима,

Подела књиге на поглавља и вођено проучавање књиге

-ради ефикасније обраде књига је подељена на поглавља;

-упутство за читање књиге

-разговор

– предлози начина за тумачење књиге

23.01.2013.

Штампано упутство за тумачење књиге

Данијела Алексић, чланови тима,

Избор медија за проширивање садржаја књиге

избор медија

– разговор

– предлози за одабир медија

28.1.2013.

Изабран блог

Штампано упутство за wordpress

Данијела Алексић, чланови тима,

Семинар Капиларне реформе и нова култура учења

одржан семинар за менторе школских тимова

Предавања,радионице,

размена искустава,дискусије

8.и 9.2.2013.

Материјал са семинара

Интернест,Clio,

Д.Алексић

Разговор о прочитаној књизи

Прво представљање прочитане књиге

-разговр и коментари

13.2.2013.

Прве белешке о прочитаном садржају;

Данијела Алексић, чланови пројектног тима,

Припрема питања за анкету

Чланови тима су представили своју хипотезу и са проф. Грађанског вспитања, ,вршили одабир и обликовање питања за предстојећу анкету,као и о начину и динамици спровођења исте.

 

-договр

27.02.2013.

Припремљена анкета

 

Кристина Ивковић и чланови пројектног тима

Учење о медијима

Умножавање и подела цедеа ученицима за проучавање

 

радио, филм,фотографија,

телевизија,

штампани и дигитални медији

01.03.2013.

Графички прикази

Данијела Алексић, чланови пројектног тима,

Дебата за ученике

Представљање књиге „Историја приватног живота у Срба“

Тема:“Дан не могу да замислим без кока коле и слаткиша“

 

-дебата

06.03.2013.

Извештај,

фотографије

Данијела Алексић, чланови пројектног тима,

-Представљање медијаи Проширивање садржаја одабране књиге

Сваки члан тима представља урађени део задатка ( о одабраном медију и поглавље књиге)

-вршњачко учење

-графички прикази

08.03.2013.

Упознавање о  медијима  и са проширеним садржајем књиге

чланови пројектног тима,

Посета чланова пројектног тима локалној радио станиц

Тема : Најава предавања у школи“ Стрип,анимација, видеоигрице“

-вест

12.03.2013.

(вест је емитована)

Емисија на Радио Сечњу (radio.gjoy24.com/

online/Radio_Secanj_963 )

 

чланови пројектног тима,

Посета носиоца пројекта

Тема разговора:“Стрип,анимација и видео игрице“

-предавање и разговор

13.03.2013.

Интернест- сајт (www.internest.rs/

Зоран Хамовић

Наташа Ђелмаш, Растко Ћирић,тим РТС

Чланови пројектног тима

ментор,библиотекар Вера Вукоје

Посета тима РТС,културно-образовног програма

Снимање изјава за емисију Интернест

Изјаве,интервју

13.03.2013.

ТВ-2.програм РТС

Тања Цвејић,новинар

Чланови пројектног тима

ментор,библиотекар Вера Вукоје

Слање извештаја посете Интернест тима листу Зрењанин

Извештај“ Унапређење медијске културе“

 Извештај

22.03.2013.

Чланак у новинама Зрењанин

Данијела Алексић

Анализа спроведене анкете

Сређивање, анализа и приказ резултата анкете

-анализа

27.03.2013.

Анализирана спроведена анкета

Кристина Ивковић и чланови пројектног тима

Израда паноа:Пирамида исхране,Традиционална исхрана и Анорексија и булимија

Рад на изради паноа

– договор о реализацији

-подела задужења

04.04.2013.

Панои окачени у холу школе

чланови пројектног тима

Припрема радионице

Омишљавање радионица за ученике предшколског узраста и виших одељења на тему здраве исхране

 

-разговор

-идеје

-претраживање и прикупљање материјала

10.04.2013.

Прикупљени материјал за реализацију радионица

Данијела Алексић, чланови пројектног тима,

Припрема радионице

Представљање заједнички урађене две радионице :,,Једем здраво,растем право,трчим брзо,учим лако,пробај тако!“ „ и ,, Правилна исхрана за добро здравље“

 

-договр  о реализацији

-подела задужења

17.04.2013.

Писана припрема за радионице :,,Једем здраво,растем право,трчим брзо,учим лако,пробај тако!“ „ и ,, Правилна исхрана за добро здравље“

 

 

Данијела Алексић, чланови пројектног тима,

Прикупљање речника јела

Разговор са мештанима места у којима живе чланови пројектног тима

договр  о реализацији

-подела задужења

18.04.2013.

Снимци разговора,фотографије јела,записани називи              јела

Данијела Алексић, чланови пројектног тима,

Посета  ПУ“Полетарац“ у Боки и реализација радионица

Реализација радионице: :,,Једем здраво,растем право,трчим брзо,учим лако,пробај тако!“

-радионица

25.04.2013.

Реализација

 радионица  за предшколце

Данијела Алексић, чланови пројектног тима,

 

Одлазак у Радио Сечањ

Чланови тима прочитали у радију извештај о реализованој радионици и представили пројекат

-снимање за радио емисију Свет око нас

26.04.2013.

Емитовање радио емисије

Катарина Милић, Александра Шкрбић и Тамара Сворцан

 

Посета старсчком дому у Боки

Разговор о традицији и обичајима исхране

разговор

29.04.2013.

Видео запис,

извештај,

фотографије

Кристина Ивковић,Вук Јовић,Тамара Сворцан

Припрема пројектне документације

-Дотеривање урађеног материјала за постављање на блог

-састанак и договр

08.05.2013.

 

Данијела Алексић, чланови пројектног тима,

Писање биографија извештаја у описа пројектних активности

Попуњавање табела и писање биографија чланова тима и ментора.

-писање на основу конкурсне документације

08.05.2013

блог

Данијела Алексић, чланови пројектног тима,

Посета  ОШ,,Браћа Стефановић,, и реализација радионица

-Реализација радионица  за ученике виших одељења „Правилна исхрана за добро здравље“

 

-радионица

09.05.2013.

Видео –запис,фотографије,писана припрема

Данијела Алексић, чланови пројектног тима,

Предавање школског лекара Дома здравља из Сечња на тему „Исхрана младих“

 

-Реализација предавања за ученике трећег разреда на тему „Исхрана младих“

-предавање

10.05.2013.

Видео –запис,фотографије,писана припрема

Ученици трећег разреда,школски лекар Поповић

Данијела Алексић, чланови пројектног тима,

Евалуцација

-Процена рада свих који су у чествовали у раду.

-разговор

 

Уочене снаге и слабости,које  ће помоћи за даљи рад

Данијела Алексић, чланови пројектног тима,

Договор о начину представљања и подела задужења за Фестивал креативности

Договр и подела задужења

-састанак

10.05.2013.

 

Данијела Алексић, чланови пројектног тима,